成功案例_案例分析_安順學樂府教育咨詢有限公司





性格:膽小、自卑。交往:不合群,喜歡獨處。害怕參加活動。上課從不主動舉手回答問題,即使被老師提問也因緊張而說不完整,語言表達能力較差。家庭作業經常不能完成,尤其是作文,十次有八次都不會交。

案例二：黃某，男，17歲，高二年級學生性格:內向、不善交際、厭學。交往:早戀。高二學生，學習成績處于中等水平。在班上，屬于不起眼的學生。老師在下班的路上，看到他與一位同班女生在冷飲店一邊吃冷飲、一邊有說有笑，在以后的幾天里，老師又看到了兩次類似的情形。

案例三：徐某，男，某中學初(4)班學生。個子高大、結實，正處于愛說愛笑的年齡臉上卻從來沒有笑容，一雙憂郁的眼睛常常茫然地望著地面，從不主動和別人搭話。鑒于他在小學有過任班干的經驗，班主任委派他擔任班級勞動委員。

案例四：李某某，女,14歲，某中學初三(4)班學生個子較矮，性格內向，中等智商成績一般。李某一歲時因一場高燒后頭發全掉光。十幾年來，父母帶她跑了很多醫院，一直不斷地吃藥，但頭發還沒有長出來。

普通高等學校招生全國統一考試（以下簡稱“高考”）是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

寧谷校區：寧谷小學斜對面

提分電話：0851-36802222

新大十字校區：安順市西秀區新大十字天河商廈9樓

提分電話：0851-33326333

微信公眾號

手機客戶端